Chi sono

Dott. Danilo Littarru

Sono psicologo clinico e della riabilitazione e pedagogista a indirizzo psicoeducativo. Mi occupo prevalentemente di bambini, adolescenti, adulti e famiglie, offrendo percorsi di consulenza e sostegno costruiti sulle caratteristiche, sui bisogni e sulle risorse della persona.

La formazione psicologica, unita alla lunga esperienza maturata nel mondo della scuola, mi consente di leggere il disagio individuale all’interno dei suoi diversi contesti di vita: familiare, scolastico, relazionale e sociale. Nel corso della mia attività professionale ho lavorato con bambini e adolescenti che presentavano difficoltà emotive, comportamentali e di apprendimento, sperimentando direttamente quanto siano importanti un intervento tempestivo e competente e una collaborazione efficace tra professionista, famiglia e scuola.

Mi occupo, in particolare, di:

  • difficoltà emotive e relazionali;
  • ansia, paure e gestione dello stress;
  • disagio psicologico in età evolutiva;
  • difficoltà comportamentali e di autoregolazione;
  • problematiche scolastiche e motivazionali;
  • disturbi specifici dell’apprendimento;
  • bisogni educativi speciali;
  • bullismo e cyberbullismo;
  • sostegno alla genitorialità;
  • comunicazione e dinamiche familiari;
  • interventi psicoeducativi e psico-riabilitativi;
  • tecniche di rilassamento e training autogeno.

Il lavoro con le famiglie è finalizzato a comprendere le dinamiche che possono incidere sul benessere del bambino o dell’adolescente, migliorare la comunicazione e favorire un ambiente domestico più consapevole, equilibrato e accogliente.

Il mio approccio è integrato e centrato sulla persona. Ogni percorso nasce da un’attenta analisi della domanda e viene definito in modo personalizzato, nel rispetto della storia, delle difficoltà, dei bisogni e delle potenzialità individuali.

Empatia, ascolto attivo e alleanza professionale rappresentano i fondamenti del mio modo di lavorare. L’obiettivo non è applicare soluzioni standardizzate, ma costruire un intervento realmente “sartoriale”, capace di promuovere consapevolezza, autonomia e benessere emotivo e relazionale.

Quando necessario e previo consenso dell’interessato o di chi esercita la responsabilità genitoriale, il percorso può prevedere il confronto con la famiglia, la scuola, gli educatori e gli altri professionisti coinvolti, nel pieno rispetto della riservatezza e delle norme deontologiche.

Ho conseguito la laurea con votazione di 110/110 e lode e ho approfondito la mia formazione nell’ambito della psicologia clinica e della riabilitazione, della pedagogia psicoeducativa, dell’infanzia, dell’adolescenza e dell’inclusione.

Ho conseguito due Master in “Handicap e Integrazione” presso l’Università Europea di Roma, con votazione di 70/70, approfondendo metodologie e strategie per l’inclusione scolastica e sociale delle persone con disabilità.

Ho inoltre completato un Master in Psicologia dell’infanzia e dell’adolescenza, conseguendo il riconoscimento di eccellenza accademica.

Attualmente frequento un Master in Criminologia clinica e Psicologia giuridica – Famiglia e minori, con particolare attenzione alle problematiche psicologiche, familiari e sociali che coinvolgono bambini e adolescenti nei contesti di vulnerabilità, conflitto e tutela.

La lunga esperienza nell’insegnamento e nel lavoro educativo mi permette di conoscere dall’interno le difficoltà che possono emergere durante il percorso scolastico. Progetto interventi individualizzati e offro consulenza a genitori ed educatori, promuovendo, quando opportuno, la collaborazione tra famiglia, scuola e servizi territoriali.

Svolgo inoltre attività di formazione e divulgazione in ambito psicologico, pedagogico e scolastico, con particolare attenzione all’età evolutiva, ai disturbi specifici dell’apprendimento, all’inclusione, al bullismo e al cyberbullismo.

Sono anche preparatore mentale per atleti agonisti e lavoro da anni nell’ambiente sportivo, in particolare nel calcio e nel padel. Accompagno atleti, giovani sportivi e famiglie nella costruzione di percorsi finalizzati a migliorare la concentrazione, la gestione dell’ansia da prestazione, la motivazione, l’autoefficacia e la capacità di affrontare positivamente l’errore e i momenti di pressione competitiva.

Il lavoro di preparazione mentale non sostituisce l’allenamento tecnico e atletico, ma lo integra, aiutando lo sportivo a riconoscere e utilizzare in modo più consapevole le proprie risorse psicologiche. Particolare attenzione viene riservata agli atleti in età evolutiva, alla relazione con allenatori e genitori e alla necessità di conciliare prestazione, benessere e crescita personale.

Tra le principali aree di intervento:

  • gestione dell’ansia da gara;
  • concentrazione e controllo dell’attenzione;
  • motivazione e definizione degli obiettivi;
  • gestione dell’errore e della sconfitta;
  • rafforzamento dell’autoefficacia;
  • routine pre-gara e tecniche di rilassamento;
  • comunicazione tra atleta, allenatore e famiglia;
  • sostegno nei momenti di crisi, infortunio o calo della prestazione.